1 września 2010 r. wchodzi w życie rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 11 czerwca 2010 r. w sprawie maksymalnych cen mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2010/2011 (Dz. U. Nr 105, poz. 659).

Maksymalne ceny mleka i przetworów mlecznych dostarczanych do przedszkoli i szkół w roku szkolnym 2010/2011, nie uległy zmianie w stosunku do cen obowiązujących w ubiegłym roku szkolnym.

1 września 2010 r. wchodzi w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lipca 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy (Dz. U. Nr 131, poz. 885).

Od 1 września 2010 r. wzrasta o 7% wysokość minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli. Podwyżka związana jest z zaplanowaną zmianą wysokości kwoty bazowej (z 2286,75 zł do 2446,82 zł) określonej w art. 15 ust. 2 ustawy budżetowej na rok 2010. Podwyższenie wynagrodzeń powinno nastąpić nie później niż do 30 września 2010 r. z wyrównaniem od 1 września.

1 września 2010 r. wchodzi w życie § 10 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. Nr 50, poz. 400).

Nową regulację, w porównaniu z dotychczasowym stanem, stanowi określenie kwalifikacji do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy w szkołach i placówkach działających w systemie oświaty. Kwalifikacje do prowadzenia takich zajęć będzie miała osoba, która legitymuje się zaświadczeniem potwierdzającym posiadanie przygotowania do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy, uzyskanym zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (Dz. U. Nr 139, poz. 1132).

1 września 2010 r. wchodzi w życie ustawa z dnia 5 sierpnia 2010 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty (Dz. U. Nr 148, poz. 991).

Nowelizacja określa nowe zasady odpłatności za świadczenia udzielane przez publiczne przedszkola oraz publiczne inne formy wychowania przedszkolnego, które prowadzone są przez gminy lub przez inne organy.

W nowelizacji przyjęto, że podstawa programowa realizowana jest w czasie nie krótszym niż 5 godzin dziennie, w związku z czym wysokość opłat za świadczenia udzielane przez przedszkola publiczne prowadzone przez gminę w czasie przekraczającym wyżej wymieniony wymiar zajęć, ustala rada gminy a w przedszkolach prowadzonych przez inne organy – organy prowadzące te przedszkola. W zakresie ustalania opłat za korzystanie z wyżywienia przedszkolach publicznych oraz publicznych innych formach wychowania przedszkolnego przyjęto zasadę, że opłaty te są pobierane na zasadach określonych w art. 67a ustawy o systemie oświaty.

Wprowadzono również regulację zmieniającą zakres upoważnienia dla ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania o wskazanie minimalnego dziennego wymiaru godzin bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki w innych formach wychowania przedszkolnego.

Dotychczasowe uchwały organów stanowiących jednostek samorządu terytorialnego dotyczących odpłatności za świadczenia udzielane przez publiczne przedszkola, zachowują moc do czasu wydania uchwał przewidzianych w art. 14 ust. 5 ustawy o systemie oświaty w brzmieniu nadanym nowelizacją, nie dłużej jednak niż do dnia 31 sierpnia 2011 r.

1 września 2010 r. wchodzi w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 156, poz. 1046).

Nowelizacja wprowadza zmianę zasad przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego, który zostanie przeprowadzony po raz pierwszy w roku szkolnym 2011/2012. Nowa formuła egzaminu związana jest z wdrożeniem nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Wprowadzone zmiany dotyczą m. in.:

- przeprowadzania sprawdzianu i egzamin gimnazjalnego, które będą przeprowadzane na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, a nie tak - jak dotychczas - na podstawie standardów wymagań;

- wprowadzenia obowiązku zgłaszania szkoły, której uczniowie po raz pierwszy przystąpią do sprawdzianu i poszczególnych egzaminów (egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu zawodowego) do bazy danych okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie do dnia 1 września roku szkolnego, w którym przeprowadzany jest dany egzamin (w roku szkolnym 2010/2011 w terminie do 30 września);

- egzamin będzie się składał z takich samych części jak dotychczas, ale ulegnie zmianie ich struktura;

- część III egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym będzie obowiązkowa dla uczniów, którzy kontynuowali w gimnazjum naukę języka obcego nowożytnego rozpoczętą w szkole podstawowej. Pozostali uczniowie będą mieli możliwość przystąpienia do egzaminu na tym poziomie;

- na zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu uczeń otrzyma wynik procentowy i wynik centylowy dla każdego z 5 lub 6 zakresów.

Kolejną zmianą jest wprowadzenie od roku szkolnego 2010/2011 w klasach gimnazjum, w których realizowana jest nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego, z wyłączeniem uczniów klas III gimnazjum, w których stosuje się dotychczasową podstawę programową, obowiązku realizacji projektu edukacyjnego. Celem wprowadzenia obowiązku realizacji zespołowego projektu edukacyjnego przez uczniów gimnazjum jest kształtowanie odpowiednich postaw i umiejętności uczniów. Dyrektorzy gimnazjum, w porozumieniu z radą pedagogiczną, zobowiązani są do określenia szczegółowych warunków realizacji projektu edukacyjnego w szkole, dostosowując te zasady do swoich możliwości organizacyjnych. Udział ucznia w realizacji projektu powinien być uwzględniony w wewnątrzszkolnych kryteriach oceniania zachowania. Ponadto informacja o udziale ucznia w realizacji projektu oraz jego temat będą zamieszczone na świadectwie ukończenia gimnazjum. Gimnazja powinny dostosować swoje statuty w tym zakresie do 30 listopada 2010 r. W roku szkolnym 2010/2011 wychowawcy klas I i II gimnazjum, których uczniowie będą realizować zespołowy projekt edukacyjny, są zobowiązani poinformować uczniów i ich rodziców o warunkach realizacji projektu edukacyjnego w terminie do 30 listopada 2010 r.

W zakresie frekwencji słuchaczy szkół dla dorosłych nałożono na dyrektora tej szkoły obowiązek skreślenia z listy słuchacza, który opuścił w danym semestrze więcej niż 50% godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne przewidziane w szkolnym planie nauczania lub obowiązkowe konsultacje. Dotyczy to także słuchaczy, którzy nie zdali wszystkich egzaminów semestralnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianych w szkolnym planie nauczania.

Zmieniono również kompetencje rady pedagogicznej odpowiedniej szkoły w zakresie promowania uczniów. Kompetencja w zakresie decydowania o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły gimnazjalnej przez ucznia, któremu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną co najmniej dwa razy z rzędu w danej szkole. Ponadto w szkołach ponadgimnazjalnych rada pedagogiczna będzie mogła podjąć decyzję o promowaniu konkretnego ucznia do klasy programowo wyższej pomimo niezdania przez tego ucznia egzaminu poprawkowego z jednego obowiązkowego przedmiotu, tylko jeden raz w ciągu etapu kształcenia, jednak pod warunkiem, że dany przedmiot jest realizowany w klasie programowo wyższej. Zrezygnowano również z konieczności uzyskiwania opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej przy podejmowaniu decyzji o powtarzaniu klasy przez ucznia klas I-III szkoły podstawowej. Obecnie decyzję w tej sprawie, na podstawie opinii nauczyciela, będzie podejmować wyłącznie rada pedagogiczna.

1 września 2010 r. wchodzi w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz. U. Nr 161, poz. 1080).

31 sierpnia 2010 r. wchodzi w życie rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 8 lipca 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie rodzajów dyplomów i świadectw wydawanych przez szkoły i inne placówki oświatowe, które potwierdzają uzyskanie specjalistycznych kwalifikacji w zakresie ochrony osób i mienia, minimalnego zakresu programów kursów pracowników ochrony fizycznej pierwszego i drugiego stopnia oraz zakresu obowiązujących tematów egzaminów i trybu ich składania, składu komisji egzaminacyjnej i sposobu przeprowadzania egzaminu (Dz. U. Nr 149, poz. 999).