(łącznie 10/10¹⁾ godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

- potrafi zrozumieć znane słowa i bardzo podstawowe wyrażenia dotyczące własnej osoby, rodziny oraz bezpośredniego otoczenia, gdy tempo wypowiedzi jest wolne a wymowa wyraźna;

- rozumie proste instrukcje dotyczące podstawowych spraw, życzenia, gratulacje, powitania, pożegnania, podziękowania, prośby i polecenia.

- rozumie wyrażenia i najczęściej używane słowa, związane z istotnymi sprawami, takimi jak podstawowe informacje dotyczące własnej osoby i rodziny, zakupów, miejsca i regionu zamieszkania, zatrudnienia;

- potrafi zrozumieć główny sens zawarty w krótkich, prostych komunikatach i ogłoszeniach;

- rozumie proste dialogi i rozmowy z udziałem kilku osób oraz typowe wypowiedzi wyrażające propozycje, przeprosiny, obietnice.

- jest w stanie zrozumieć główne myśli zawarte w jasnej, sformułowanej w standardowej odmianie języka wypowiedzi na znane mu tematy, typowe dla domu, szkoły, czasu wolnego itd.;

- rozumie główne wątki wielu programów radiowych i telewizyjnych, traktujących o sprawach interesujących go prywatnie lub zawodowo - wtedy, kiedy te informacje są podawane stosunkowo wolno i wyraźnie;

- rozumie prezentacje, ogłoszenia i instrukcje w przewidzianym zakresie tematycznym oraz wypowiedzi wyrażające obietnice, zapewnienia, komplementy, sugestie, argumentacje, opinie i porównania.

- rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadąża za skomplikowanymi wywodami pod warunkiem, że temat jest mu w miarę znany;

- rozumie większość wiadomości telewizyjnych, programów o sprawach bieżących oraz filmów w standardowej odmianie języka;

- jest w stanie zrozumieć intencje mówiącego w zależności od intonacji, tempa, kontekstu i treści wypowiedzi.

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

- rozumie znane nazwy, słowa i bardzo proste zdania, np. na tablicach informacyjnych i plakatach lub w katalogach.

- czyta bardzo krótkie, proste teksty;

- potrafi znaleźć konkretne, przewidywalne informacje w prostych tekstach dotyczących życia codziennego, takich jak ogłoszenia, reklamy, prospekty, karty dań, rozkłady jazdy, instrukcje obsługi;

- rozumie krótkie, proste listy prywatne pisane ręcznie i drukowane;

- czyta ze zrozumieniem listy oficjalne i pisma urzędowe.

- rozumie teksty składające się głównie ze słów najczęściej występujących, dotyczących życia codziennego lub zawodowego;

- rozumie opisy wydarzeń, uczuć i pragnień zawarte w prywatnej korespondencji;

- czyta teksty prasowe, turystyczne, informacyjne w przewidzianym zakresie tematycznym.

- czyta ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy;

- rozumie współczesną prozę literacką.

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

- potrafi brać udział w rozmowie pod warunkiem, że rozmówca jest gotów powtarzać lub inaczej formułować swoje myśli oraz mówić wolniej, jeżeli zachodzi taka potrzeba;

- formułuje proste pytania dotyczące najlepiej znanych tematów lub najpotrzebniejszych spraw, potrafi odpowiadać na tego typu pytania;

- umie poprosić o powtórzenie komunikatu, przeliterowanie wyrazu, wyjaśnienie niezrozumianej kwestii.

- bierze udział w zwykłej, typowej rozmowie wymagającej prostej i bezpośredniej wymiany informacji na znane tematy;

- potrafi radzić sobie w bardzo krótkich rozmowach towarzyskich, nawet jeśli nie jest w stanie sam podtrzymać rozmowy;

- bierze udział w prostej rozmowie telefonicznej.

- radzi sobie w większości sytuacji, w których można się znaleźć w czasie podróży po Polsce;

- potrafi bez uprzedniego przygotowania zadawać pytania, rozpoczynać i kończyć rozmowę oraz włączać się do rozmów na znane mu tematy prywatne lub dotyczące życia codziennego (np. rodziny, zainteresowań, pracy, podróżowania, wydarzeń bieżących).

- potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, aby prowadzić swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka;

- bierze czynny udział w dyskusjach na znane mu tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów;

- potrafi wygłosić krótkie przemówienie, referat, podziękowanie lub życzenia, posługując się oficjalną i nieoficjalną odmianą języka;

- stosuje odpowiednio do sytuacji właściwy styl wypowiedzi i konwencje socjokulturowe, zna popularne wyrażenia idiomatyczne.

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

- potrafi używać prostych wyrażeń i zdań, aby opisać miejsce, w którym mieszka, oraz znanych mu ludzi;

- prawidłowo wymawia podstawowe głoski języka polskiego, akcentuje wyrazy, stosuje odpowiednią intonację (oznajmującą, pytającą i rozkazującą) w wypowiedziach.

- posługuje się ciągiem wyrażeń i zdań, aby w prosty sposób opisać swoją rodzinę, innych ludzi, warunki życia, wykształcenie, obecną i poprzednią pracę;

- prawidłowo wymawia zestroje akcentowe, łączy słowa jednosylabowe w grupy (np. nie wiem, nie mam, ze mną, od nas, jadę na wieś, wychodzę za mąż) albo przyłącza słowa jednosylabowe do słów akcentowanych (np. kocham ją, widzę go);

- właściwie akcentuje wyrazy rodzime i obce typu gramatyka oraz formy czasu przeszłego i trybu przypuszczającego;

- właściwie wymawia głoskę y w opozycji do i oraz e, samogłoski nosowe, głoski: sz, ż, rz, cz, dż w opozycji do: ś, ź, ć, dź, ń, głoskę r w opozycji do l oraz ł w opozycji do l, a także grupy spółgłoskowe.

- potrafi łączyć wyrażenia w prosty sposób, aby opisywać przeżycia i zdarzenia, a także marzenia, nadzieje i ambicje;

- potrafi krótko uzasadniać i objaśniać własne poglądy i plany;

- relacjonuje wydarzenia i opowiada przebieg akcji książek czy filmów, opisując własne reakcje i wrażenia;

- prawidłowo wymawia wszystkie głoski polskie oraz ich warianty w zależności od kontekstu;

- różnicuje wymowę potoczną, mniej staranną od oficjalnej, starannej, w wolnym tempie.

- formułuje przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi z właściwą intonacją na różne tematy związane z dziedzinami, które go interesują;

- potrafi wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za i przeciw względem możliwych rozwiązań;

- wypowiedzi cechuje średnio szybkie tempo i właściwa intonacja oraz wymowa, a także stosowanie uproszczonych grup spółgłoskowych w obrębie pojedynczych słów oraz na granicy słów.

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 5/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

(łącznie 10/10 godzin)

- potrafi napisać krótki, prosty tekst na widokówce, np. z pozdrowieniami z wakacji;

- potrafi wypełnić formularze z danymi osobowymi, takimi jak nazwisko, adres, obywatelstwo (np. w hotelu).

- pisze krótkie i proste notatki lub wiadomości wynikające z doraźnych potrzeb;

- potrafi napisać życzenia, pozdrowienia, bardzo prosty list prywatny, na przykład dziękując komuś za coś;

- pisze proste pisma oficjalne i urzędowe, podanie, życiorys;

- stosuje podstawowe zasady ortografii i interpunkcji.

- potrafi pisać proste teksty na znane mu tematy;

- posługuje się zwrotami językowymi typowymi dla oficjalnej i nieoficjalnej odmiany języka polskiego;

- pisze prywatne listy, opisując swoje przeżycia i wrażenia;

- potrafi napisać proste opowiadanie, sprawozdanie, streszczenie (150-200 słów), zaproszenie, zawiadomienie i list motywacyjny;

- stosuje zasady ortografii i interpunkcji.

- jest w stanie pisać zrozumiałe, poprawne pod względem składniowym, ortograficznym i interpunkcyjnym szczegółowe teksty na dowolne tematy związane ze swoimi zainteresowaniami;

- zna zasady kompozycji tekstu;

- potrafi napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw;

- pisze listy, podkreślając znaczenie, jakie mają dla niego dane wydarzenia i przeżycia;

- potrafi napisać ogłoszenie, skargę, reklamację, protest, odwołanie od decyzji.

wydać - 1. "zapłacić": kto wydaje co na co,

wydać - 2. "zwrócić, przydzielić": kto wydaje co komu, np. Kelnerka wydała mi 25 złotych reszty.;

wydać - 3. "zdradzić, ujawnić": kto wydaje kogo, co przed kim, np. W czasie rozprawy złodziej

wydać - 4. "oddać za żonę": kto wydaje kogo za

1) imię i nazwisko, adres, stan rodzinny, płeć, wiek, data i miejsce urodzenia;

2) przynależność narodowa lub państwowa, język;

3) szkoła, wykształcenie;

4) zawód, zajęcie;

5) rodzina;

6) kontakty oficjalne i nieoficjalne;

1) wygląd, części ciała;

2) rodzina, relacje rodzinne, zawodowe i przyjacielskie;

3) sposób spędzania wolnego czasu - rozrywki, hobby, sport;

4) emocje i uczucia;

1) wygląd, cechy charakteru;

2) historia rodziny, pochodzenie;

3) sposób spędzania wolnego czasu - rozrywki, hobby, sport;

4) emocje i uczucia;

1) konflikty, problemy rodzinne;

2) cudzoziemiec wśród Polaków - stereotypy;

3) emocje i uczucia;

4) wierzenia i przesądy;

1) mieszkanie w hotelu, domu wczasowym, pensjonacie;

2) koszty związane z mieszkaniem, czynsz, opłaty;

1) rodzaj, położenie i wielkość mieszkania lub domu;

2) rodzaje pomieszczeń;

3) urządzenie i wyposażenie mieszkania;

1) opis mieszkania/domu;

2) wyposażenie, urządzanie domu;

3) lokalizacja, rachunki, koszty, awarie, drobne naprawy;

1) rynek mieszkaniowy w Polsce;

2) wynajmowanie lokalu;

3) rodzaje własności lokalowej;

1) nazwa i rodzaj, położenie miejscowości;

1) położenie i wielkość miejscowości;

2) instytucje użyteczności publicznej, zabytki, atrakcje turystyczne;

1) remont, sprzątanie, naprawy;

2) warsztat samochodowy, stacja benzynowa;

3) bank, poczta;

1) pralnia, krawiec, szewc, fryzjer, kosmetyczka;

2) fotograf, wypożyczalnia filmów, biblioteka;

1) czynności codzienne;

2) przedmioty codziennego użytku;

3) miary, ilości, pieniądze;

4) środki komunikacji;

5) policja;

6) poczta;

1) czynności codzienne;

2) sklepy, usługi, warsztaty;

3) przedmioty codziennego użytku;

4) miary, ilości, pieniądze; 5) banki;

6) relacje czasowe;

7) środki komunikacji;

8) prawa i obowiązki;

1) zainteresowania, hobby;

2) dyscypliny sportowe;

3) podróże i wycieczki;

4) komunikacja miejska, krajowa i międzynarodowa;

1) sposoby spędzania wolnego czasu (łowienie ryb, uprawianie ogrodu, majsterkowanie);

2) zawody sportowe;

3) podróże i wycieczki;

1) warunki pracy, czas pracy, urlop;

2) płace;

1) warunki pracy, czas pracy, urlop;

2) związki zawodowe;

3) dokumenty i zaświadczenia;

4) wynagrodzenia i podatki;

1) system edukacji, rodzaje szkół, kierunki studiów;

2) system szkolnictwa w Polsce, egzaminy, testy;

3) rynek pracy, zawody, stanowiska;

4) kwalifikacje, wymagania;

1) stopnie naukowe i administracyjne;

2) poszukiwanie pracy, poszukiwanie pracowników;

3) prawo pracy, urlop, renty, emerytury, bezrobocie, zasiłki;

1) żywność, dania;

2) napoje;

3) palenie;

1) lokale gastronomiczne;

2) żywność, dania, potrawy;

3) napoje;

4) palenie;

1) posiłki i napoje;

2) lokale gastronomiczne;

3) przepisy kulinarne;

4) rodzaje sklepów;

1) dieta, sposób odżywania się;

2) produkty - skład i właściwości;

3) zakupy przez Internet;

4) reklamacje;

1) podstawowe części ciała;

2) choroba, wypadek;

3) ubezpieczenia;

4) podstawowe środki czystości i leki;

1) higiena osobista;

2) samopoczucie;

3) choroba, wypadek;

1) części ciała;

2) opis stanu zdrowia i samopoczucia;

3) wizyta u lekarza;

4) nagłe wypadki;

5) apteka;

1) uzależnienia;

2) diagnostyka, analizy;

3) profilaktyka;

1) pogoda, klimat;

1) rośliny i zwierzęta;

2) krajobraz;

3) pogoda, klimat;

1) świat roślin i zwierząt;

2) klimat, pory roku, pogoda;

3) regiony geograficzne Polski;

4) podział administracyjny kraju, ważniejsze miasta w Polsce;

1) problemy ekologiczne;

2) Parki Narodowe w Polsce;

3) podział administracyjny kraju, ważniejsze miasta w Polsce;

1) zasady grzecznościowe: powitanie, pożegnanie

1) najważniejsze święta;

2) zasady grzecznościowe: powitanie, pożegnanie, okazywanie wdzięczności, żalu, radości;

1) święta polskie;

2) tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe i wielkanocne;

3) uroczystości rodzinne;

4) komplementy;

5) humor;

6) frazeologizmy i przysłowia;

7) różnice kulturowe w Europie i na świecie;

1) tradycje i zwyczaje ludowe;

2) rocznice i święta państwowe;

3) uroczystości kościelne;

4) humor słowny i sytuacyjny;

5) wyrażenia idiomatyczne;

6) frazeologizmy i przysłowia;

7) różnice kulturowe w Europie i na świecie;

1) warunki życia, poziom życia;

2) środki masowego przekazu, aktualne informacje;

3) literatura i teksty poetyckie, piosenki (proste teksty);

4) ustrój państwa polskiego;

5) urzędy administracji publicznej

1) rodzaje rozrywki: kino, teatr, muzeum, koncert;

2) telewizja, reklama;

3) komputer, Internet;

4) prasa;

5) literatura i teksty poetyckie, piosenki;

6) środki masowego przekazu, aktualne informacje;

7) urzędy administracji publicznej, pomoc społeczna;

8) odkrycia i wynalazki

1) środki masowego przekazu, aktualne informacje;

2) literatura i teksty poetyckie, piosenki;

3) polska kinematografia;

4) prasa, radio, telewizja;

5) środki masowego przekazu, aktualne informacje;

6) wymiar sprawiedliwości;

7) badania naukowe;

8) problemy ekonomiczne i społeczne;

9) problemy etyczne;

10) emigracja i powrót do kraju;

11) polityka, wojny i konflikty zbrojne;

12) rodzina języków słowiańskich - historia języka polskiego w zarysie

podstawowy A

(A1 - 40, A2 - 35)

(A1 - 50, A2 - 50)

(B1 - 40, B2 - 35)

(B1 - 50, B2 - 50)